Escuela en un viaje vagón
Resumen:
En un carro de tren detenido desde hace más de 20 años en Naucalpan, Estado de México, Miss Samantha continúa el legado de su madre. enseñando a niños y niñas de la comunidad de San Bartolo entre las vías abandonadas del ferrocarril. Más que clases, la profesora ofrece contención y esperanza a una comunidad estudiantil marcada por la desintegración familiar.
Transcripción:
IMAGEN DEL DÍA
ESCUELA EN UN VIEJO VAGÓN
DIA DEL MAESTRO
En un carro de tren detenido desde hace más de 20 años en Naucalpan, Estado de México, Miss Samantha continúa el legado de su madre. enseñando a niños y niñas de la comunidad de San Bartolo entre las vías abandonadas del ferrocarril. Más que clases, la profesora ofrece contención y esperanza a una comunidad estudiantil marcada por la desintegración familiar.
METROPOLIJA
UNA DÉCADA DE ENSENANZA ENEL VAGON ESCUELA
Miss Samantha siguió el legado de su madre y desde hace 10 años es docente en la primaria Artículo 123 Adolfo López Mateos, ubicada en Naucalpan
Texto y fotos: GABRIEL PANO -metropoli@eluniversal.com aucalpan, Méx.- Sobre las vías abandonadas delferrocarril en el municipio de Naucalpan, en el Estado de México, se encuentra una escuela que por décadas ha impartido clases los pequeños de la comunidad de San Bartolo.
Samantha Ramirez da clases en la primaria Artículo 123 Adolfo López Mateos desde hace 10 años.
Miss Samantha, como la llaman sus alumnos, ha crecido junto al plantel sobre ruedas. Su madre dio clases en esa misma escuela ahora ella lo hace. Yo comencé dandoc ses en el vagón" El vagón que funciona como salón de clases lleva más de 20 años estacionado estazonade Naucalpan. Lo que alguna vez transportó mercancías ahora alberga los suenos de decenas de niños y niñas.
"La parte emocional afectiva es igual de importante que la educativa", comenta miss Samantha.
Uno delos problemas comunes los que se enfrenta, señala es la desintegración familiar que viven los alumnos, así como su estado de ánimo. Todo ello la motiva ajustar la forma de enseñanza para cada alumno o alumna.
Es el 14 de mayo ya las 09:00 horas empieza la clase, y para ese momento miss Samantha ya preparó el pizarrón los demás materiales que utilizará durante la lección.
Está la espera de los alumnos que regresan de la clase de educación física Una niña ntracorriendo al salón y la abraza y le adelanta: ";Feliz Día del Maestro!"
SAMANTHA RAMIREZ Maestra de la primaria Artículo 123 Adolfo López Mateos "Yo comencé dando clases en el vagon La parte emocional y afectiva [de los alumnos] es igual de importante que la educativa
La escuela atiende a niños de comunidades como San Bartolo.
La profesora adapta su modelo de enseñanza a las características de cada estudiante.
La profesora Samantha Ramirez prepara el pizarrón para la lección del día y el material que se utilizará, mientras los ninos llegan de la clase de educación física.
Durante las clases de este miércoles, miss Samantha fue felicitada con anticipación por sus alumnos.
ESCUELA EN UN VIEJO VAGÓN
DIA DEL MAESTRO
En un carro de tren detenido desde hace más de 20 años en Naucalpan, Estado de México, Miss Samantha continúa el legado de su madre. enseñando a niños y niñas de la comunidad de San Bartolo entre las vías abandonadas del ferrocarril. Más que clases, la profesora ofrece contención y esperanza a una comunidad estudiantil marcada por la desintegración familiar.
METROPOLIJA
UNA DÉCADA DE ENSENANZA ENEL VAGON ESCUELA
Miss Samantha siguió el legado de su madre y desde hace 10 años es docente en la primaria Artículo 123 Adolfo López Mateos, ubicada en Naucalpan
Texto y fotos: GABRIEL PANO -metropoli@eluniversal.com aucalpan, Méx.- Sobre las vías abandonadas delferrocarril en el municipio de Naucalpan, en el Estado de México, se encuentra una escuela que por décadas ha impartido clases los pequeños de la comunidad de San Bartolo.
Samantha Ramirez da clases en la primaria Artículo 123 Adolfo López Mateos desde hace 10 años.
Miss Samantha, como la llaman sus alumnos, ha crecido junto al plantel sobre ruedas. Su madre dio clases en esa misma escuela ahora ella lo hace. Yo comencé dandoc ses en el vagón" El vagón que funciona como salón de clases lleva más de 20 años estacionado estazonade Naucalpan. Lo que alguna vez transportó mercancías ahora alberga los suenos de decenas de niños y niñas.
"La parte emocional afectiva es igual de importante que la educativa", comenta miss Samantha.
Uno delos problemas comunes los que se enfrenta, señala es la desintegración familiar que viven los alumnos, así como su estado de ánimo. Todo ello la motiva ajustar la forma de enseñanza para cada alumno o alumna.
Es el 14 de mayo ya las 09:00 horas empieza la clase, y para ese momento miss Samantha ya preparó el pizarrón los demás materiales que utilizará durante la lección.
Está la espera de los alumnos que regresan de la clase de educación física Una niña ntracorriendo al salón y la abraza y le adelanta: ";Feliz Día del Maestro!"
SAMANTHA RAMIREZ Maestra de la primaria Artículo 123 Adolfo López Mateos "Yo comencé dando clases en el vagon La parte emocional y afectiva [de los alumnos] es igual de importante que la educativa
La escuela atiende a niños de comunidades como San Bartolo.
La profesora adapta su modelo de enseñanza a las características de cada estudiante.
La profesora Samantha Ramirez prepara el pizarrón para la lección del día y el material que se utilizará, mientras los ninos llegan de la clase de educación física.
Durante las clases de este miércoles, miss Samantha fue felicitada con anticipación por sus alumnos.